教育部要求各省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高等院校把高校畢業(yè)生的就業(yè)工作納入重要議事日程，繼續(xù)開辟新的就業(yè)渠道，進一步完善促進畢業(yè)生就業(yè)的政策，努力形成長效機制。教育部之所以重視就業(yè)工作，是因為（）
①就業(yè)是民生之本，解決就業(yè)問題就解決了一切社會問題
②就業(yè)有利于勞動者實現(xiàn)自身的社會價值，促進人的全面發(fā)展
③擴大就業(yè)是我國現(xiàn)階段的主要任務(wù)
④就業(yè)實現(xiàn)了勞動力與生產(chǎn)資料的結(jié)合，能創(chuàng)造出社會財富
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
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A、提高生產(chǎn)要素的利用率
B、縮減個別勞動時間，降低單位商品價值量
C、發(fā)揮市場的決定性作用
D、縮減生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，減少產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量
A、要誠信經(jīng)營，以樹立良好的形象為目的
B、必須提高勞動生產(chǎn)率，增加商品的價值量
C、必須遵守國家的法律法規(guī)，制定產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準
D、在追求利潤的同時必須承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任
上世紀80年代初，深圳有一個口號在全國叫響：“時間就是金錢，效率就是生命”；如今深圳人又喊出了一個新的口號“創(chuàng)意就是金錢，創(chuàng)新就是生命”。在企業(yè)發(fā)展過程中，重視創(chuàng)意和創(chuàng)新能（）
①消除市場競爭的壓力
②擴大市場占有空間
③增加商品價值量
④形成自身競爭優(yōu)勢
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③
A、董事會負責(zé)公司的日常經(jīng)營，經(jīng)理對其工作情況進行監(jiān)督
B、董事會聘任經(jīng)理，經(jīng)理負責(zé)公司重大經(jīng)營管理決策事宜
C、董事會聘用經(jīng)理，經(jīng)理負責(zé)公司的日常經(jīng)營
D、公司的最高權(quán)力機構(gòu)是董事會，經(jīng)理是執(zhí)行機構(gòu)
A、正確的經(jīng)營戰(zhàn)略決定企業(yè)發(fā)展的成敗
B、企業(yè)以經(jīng)濟效益和社會效益為目標(biāo)
C、誠信經(jīng)營是企業(yè)立足市場的關(guān)鍵所在
D、企業(yè)以市場為導(dǎo)向調(diào)整生產(chǎn)
最新試題
結(jié)合材料一，分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。
小靈的叔叔沒有實現(xiàn)就業(yè)原因是什么？
為更好解決就業(yè)問題，黨和政府應(yīng)實施什么樣的戰(zhàn)略，政策及方針？
就業(yè)對社會生產(chǎn)的發(fā)展具有怎樣的重要意義？
為實現(xiàn)就業(yè)，勞動者自身應(yīng)該怎樣做？
網(wǎng)友認為，“經(jīng)濟全球化只會拉大南北差距”，請簡要評析此觀點。
結(jié)合材料一，說明十三五時期突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的經(jīng)濟生活依據(jù)？并結(jié)合材料二？
結(jié)合材料二，從政府和勞動者角度，為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。
材料一：某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制后，要求每個職工必須持股上崗．對不入股的職工，則解除原有的勞動合同，予以下崗處理，職工對此反應(yīng)很大。材料二：某職工與所在公司簽訂了勞動合同。合同期滿后，由于該公司經(jīng)營業(yè)績滑坡，沒有完成企業(yè)收益目標(biāo)，因此，公司只發(fā)給該職工80％的工資。上述企業(yè)的做法合法嗎？簡要說明原因。
結(jié)合材料三，談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過程是如何堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國有機統(tǒng)一的？