單項選擇題人的素質(zhì)的差異，常常就是所擁有的（）的差異。
A.社會地位
B.出身貴賤
C.文化高低
D.文化底蘊
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1.單項選擇題（）是對教育者的基本職業(yè)要求，獻身教育是對這種基本職業(yè)要求的進一步提升。
A.深愛學生
B.忠誠職位
C.嚴于律己
D.鑄造忠誠
2.單項選擇題（）問題是教育興旺發(fā)達的永恒主題，是各級各類學校生存發(fā)展的生命線。
A.學生成績
B.素質(zhì)教育
C.升學率
D.教育質(zhì)量
3.單項選擇題在素質(zhì)教育具體方法體系中，教育者的首項任務是如何對（）進行科學取舍和深刻加工。
A.教學經(jīng)驗
B.素質(zhì)教育
C.教育內(nèi)容
D.教學方法
4.單項選擇題（）是教育在一定社會條件下形成的具體樣式。
A.教育方式
B.教學方法
C.教學模式
D.教育模式
5.單項選擇題適當精簡教育內(nèi)容，主要是精簡以學科課程為載體的教育內(nèi)容。這首先是一個（）問題。
A.教育成果
B.教育觀念
C.教育方法
D.教育經(jīng)驗
最新試題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型：判斷題
要形成良好的學習素質(zhì)，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。
題型：判斷題
教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。
題型：多項選擇題
從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項選擇題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢，學校應當（）。
題型：多項選擇題
拓展關于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學會對成果的總結提煉等。
題型：多項選擇題
提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。
題型：多項選擇題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型：多項選擇題