單項(xiàng)選擇題健康心理學(xué)中應(yīng)激是指()。

A.人體對(duì)外來(lái)物出現(xiàn)后表現(xiàn)出的心理反應(yīng)
B.人體發(fā)生的激化反應(yīng)
C.人體由于緊張刺激導(dǎo)致的心身緊張狀態(tài)
D.兩人因意見(jiàn)不和導(dǎo)致的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)
E.兩人志同道合的默契狀態(tài)


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1.單項(xiàng)選擇題存在明顯的對(duì)健康有害因素且發(fā)生疾病的概率明顯高于其他群體的人群是()。

A.健康人群
B.亞健康人群
C.高危人群
D.重點(diǎn)保健人群
E.病人

2.單項(xiàng)選擇題健康教育學(xué)科的特征不包括()。

A.自然科學(xué)特征
B.社會(huì)科學(xué)特征
C.基礎(chǔ)科學(xué)特征
D.邊緣科學(xué)特征
E.交叉科學(xué)特征

4.單項(xiàng)選擇題12歲至成年是行為發(fā)展的()。

A.完善鞏固階段
B.自主發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.被動(dòng)發(fā)展階段
E.自動(dòng)發(fā)展階段

5.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)由多個(gè)部分組成,每個(gè)組成部分在個(gè)體、群體及社區(qū)健康促進(jìn)中起著至關(guān)重要的作用,各部分之間相互聯(lián)系并相互促進(jìn)。其中核心組成部分包括()。

A.健康教育、政策倡導(dǎo)和疾病預(yù)防
B.健康保護(hù)、疾病預(yù)防和社會(huì)動(dòng)員
C.健康教育、健康保護(hù)和疾病預(yù)防
D.政策倡導(dǎo)、社會(huì)動(dòng)員和健康保護(hù)
E.健康保護(hù)、健康教育和政策倡導(dǎo)

最新試題

某研究組調(diào)查得甲縣食管癌死亡率為43.12/10萬(wàn),乙縣食管癌死亡率為39.46/10萬(wàn)。經(jīng)過(guò)標(biāo)化后,甲縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率為45.23/10萬(wàn),乙縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率為49.87/10萬(wàn)。說(shuō)明各縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

開(kāi)展危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)時(shí),收集危險(xiǎn)因素的資料可以用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于時(shí)間分布的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張阿姨看見(jiàn)李先生堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月后血壓明顯降低,她也開(kāi)始進(jìn)行鍛煉,她的這種行為屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

流行病學(xué)臨床實(shí)驗(yàn)研究常用的分析指標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某女孩,自知長(zhǎng)相不夠漂亮,但沒(méi)有自暴自棄,而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對(duì)挫折的方式在心理學(xué)上稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于地區(qū)分布的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí),頻數(shù)表不能()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

調(diào)查某地區(qū)死因情況,發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核的死因構(gòu)成比從2000年的8.15%下降至2005年的0.99%,表明該地區(qū)的肺結(jié)核情況為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

欲描述兩變量間線性關(guān)系的密切程度和方向,宜采用的方法為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題