從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。

網(wǎng)絡自身的優(yōu)勢包括（）

關于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

大學生人際交往的特點（）

自我意識的意志成分是（）

不屬于人的心理過程是（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。