單項選擇題教師對所要講的知識內(nèi)容進行解釋、說明、分析、論證的一種講授方式是（）。

A.講述
B.講解
C.講讀
D.講座


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1.單項選擇題要使自己的教學有方向、有目標、有效益，就必須熟讀課程標準和（）。

A.讀前言把握基本概念
B.讀目標，增強目標意識
C.讀實施建議，提高操作能力
D.研究課程標準

2.單項選擇題集體備課的理性訴求是做到（）、解決問題、共同進步、個性發(fā)展和教學研究。

A.有備而來
B.和而不同
C.統(tǒng)一教案
D.統(tǒng)一進度

3.單項選擇題新的課程觀認為課程是教材、教師、學生和（）等幾個因素的整合。

A.教學環(huán)境
B.教學參考
C.教案
D.考試試題

4.單項選擇題對（）的整體把握是一個教師教學的基點，也是日常教學研究有效開展的基礎。

A.教學環(huán)境
B.教學對象
C.教學進度
D.教材

5.單項選擇題許多課堂教學之所以不理想，重要的原因之一就是對（）不熟悉，對學段目標不明確。

A.教學環(huán)境
B.教學對象
C.教材系統(tǒng)
D.考試試題