A、幽默
B、委婉
C、準(zhǔn)確鮮明
D、含蓄
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A、垂視
B、漠視
C、斜視
D、怒視
A、樹立一分為二的觀點(diǎn)
B、分析后進(jìn)生的形成原因
C、對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛
D、建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境
A、設(shè)法查找
B、與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系
C、或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助
D、批評(píng)其他知情學(xué)生
A、民主
B、自由
C、平等
D、相互尊重
A、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生
B、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友
C、保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生
最新試題
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是()
關(guān)于這起案件,下列說法中正確的是()。
要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
教育法的基本原則有()
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳,其作用是()
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是()
教師職業(yè)道德規(guī)范()
國(guó)外教學(xué)三原則()