A.經(jīng)驗(yàn)型障礙
B.權(quán)威型思維障礙
C.書本型思維障礙
D.從眾型思維障礙
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A.統(tǒng)一目標(biāo)
B.共同奉獻(xiàn)
C.一致承諾
D.彼此信任
A.構(gòu)思獨(dú)特原則
B.不輕易否定原則
C.機(jī)理簡單原則
D.相對較優(yōu)原則
A.表達(dá)能力不佳
B.對信息的篩選
C.信息傳遞不全、不及時(shí)或不適時(shí)
D.對信息的過濾
A.必須需求
B.單維需求
C.取悅需求
D.多維需求
A.口頭溝通
B.書面溝通
C.非語言溝通
D.電子媒介溝通
最新試題
通過對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解，有利于（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策，漸進(jìn)決策主要包括（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
（）指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測到各種方案的實(shí)施后果。
該案例旨在說明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）