A.命令式
B.說服式
C.參與式
D.授權式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)驗型障礙
B.線性思維障礙
C.權威型思維障礙
D.從眾型思維障礙
A.傳統(tǒng)觀點認為所有的沖突都是不良的、消極的
B.人際關系觀點認為沖突都是與生俱來的
C.相互作用觀點強調管理者要鼓勵有益的沖突
D.人際關系觀點強調管理者要鼓勵有益的沖突
A.學習型組織方法--發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長
B.學習型組織的關鍵特征--學習、思考和創(chuàng)新
C.學習型組織核心--發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長
D.學習型組織方法--學習、思考和創(chuàng)新
A.創(chuàng)新技術的先進性
B.創(chuàng)新經(jīng)濟的合理性
C.創(chuàng)新最優(yōu)、最美
D.創(chuàng)新的整體效果性
A.一致性
B.不可衡量性
C.責任性
D.創(chuàng)造性和合作性
最新試題
從上述案例可以看出,A團隊發(fā)展良好的原因不包括()
團隊決策的程序是()。
()決策模式主張將理性與漸進結合起來。
對于一個團隊來說,每個成員必須做到職責是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
設立團隊目標需要注意的問題包括()。
上述案例中,該公司采用員工內部輪崗的目的是()
團隊一詞在20世紀下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關課題的需要,打破原來行政組織的界限,以承擔課題的某一兩個專家為核心,重組需要的各個學科的有關專家,組成團體進行研究或發(fā)展工作。
()指的是團隊管理的靈魂。
按信息掌握程度,決策分為()。
從上述案例可知,該公司能夠立于不敗之地的根本原因是()