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判斷題根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學(xué)目標(biāo)。

1.判斷題教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是普遍和特殊的關(guān)系。

2.判斷題教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。

3.判斷題目的與目標(biāo)實際上是一回事，都可以測量。

4.判斷題人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。

5.判斷題社會本位的價值取向的代表人物有法國的孔德和涂爾干，德國的康德等。