創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類(lèi)的課程。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。