《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

我國教育目的的基本點有哪些？

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。