A.幼兒的年齡構(gòu)成
B.幼兒的身體狀況
C.幼兒的性格特點(diǎn)
D.幼兒的家庭收入
E.幼兒的家庭背景
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A.講授新課
B.課堂練習(xí)
C.內(nèi)容小結(jié)
D.引進(jìn)課題
E.自由研討
A.教學(xué)思路設(shè)計(jì)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)安排
C.教師教態(tài)語言
D.幼兒參與程度
E.教師內(nèi)容處理
A.指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)
B.確定與分解目標(biāo)
C.依據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)與選擇活動(dòng)
D.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境
E.面向全體教育
A.觀察幼兒的技能
B.面向全體教育的技能
C.滿足幼兒的需要
D.因人施教
A.錄音
B.投影
C.電視
D.計(jì)算機(jī)課件
E.電影
最新試題
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是()。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。
會(huì)正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時(shí)、適度?()
學(xué)習(xí)如廁屬于()的教育內(nèi)容。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明()
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識(shí)。
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動(dòng)中的()。