簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

談話(huà)法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話(huà)法可以分為復(fù)習(xí)談話(huà)和啟發(fā)談話(huà)兩種。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀(guān)察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。

運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。