我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

教學(xué)手段的操作要求有哪些？

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

上好課的基本要求有哪些？

美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。

綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。