論述教學的啟發(fā)性原則。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。

教學的任務是什么？

課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。

綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

簡析班級授課制特點和意義。

教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

我國中小學常用的基本教學原則主要有哪些？