A.強(qiáng)度
B.靈活性
C.平衡性
D.抵制性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.總是尋求接觸
B.表現(xiàn)順從
C.要求給予注意
D.表現(xiàn)忙亂
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.成就測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
A.內(nèi)控者對(duì)可能的夫敗也不懷疑將來(lái)可能會(huì)有所改善
B.外控者往往會(huì)把責(zé)任推卸于外部因素
C.內(nèi)控者面對(duì)困難情境,愿付出更大努力
D.外控者遇到困難往往企圖尋求救援
A.節(jié)約使企業(yè)增強(qiáng)成本意識(shí)
B.節(jié)約是企業(yè)制度的重要內(nèi)容
C.節(jié)約增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
D.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)
A.曲線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B.復(fù)雜性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
D.非線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。