試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

如何運用說服教育法？

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

簡述德育的具體任務(wù)。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。