簡述德育的具體任務。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。

通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。

陶冶法包括：練習、制度、委托任務和組織活動。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

論述知行統(tǒng)一原則。

“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。