中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

道德兩難問(wèn)題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。