A.閱讀
B.情緒
C.數(shù)學(xué)運(yùn)算
D.藝術(shù)欣賞
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A.感覺皮層區(qū)
B.運(yùn)動皮層區(qū)
C.精細(xì)皮層區(qū)
D.聯(lián)合皮層區(qū)
A.邊緣系統(tǒng)與攝食、情感、學(xué)習(xí)、記憶等活動關(guān)系密切;
B.小腦負(fù)責(zé)控制身體平衡、動作協(xié)調(diào)、自動化動作;
C.下丘腦是饑餓、干渴、體溫和其他內(nèi)臟及軀體功能控制中樞;
D.胼胝體是將感覺信息傳遞到皮層的中間站。
A、優(yōu)勢法則
B、動力定型
C、保護(hù)性抑制
D、始動調(diào)節(jié)
A、機(jī)能不對稱性
B、大腦單側(cè)化
C、協(xié)同化
D、功能高度分化
A、延腦
B、橋腦
C、中腦
D、丘腦
最新試題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
自我意識的意志成分是()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費(fèi)用原則。
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
關(guān)于合作的說法,正確的是()
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
哪些征兆判定有自殺傾向()