在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）

下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）

學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）

信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）

某校進行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）