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單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家托爾曼認(rèn)為，在白鼠走迷津的實(shí)驗(yàn)中，己經(jīng)發(fā)生卻沒有從行為中展示出來的學(xué)習(xí)，稱為（）

A.潛在學(xué)習(xí)
B.頓悟?qū)W習(xí)
C.試誤學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)

1.單項(xiàng)選擇題兒童觀看電視里的暴力鏡頭而出現(xiàn)相應(yīng)的暴力行為，這種學(xué)習(xí)方式是（）

A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、頓悟?qū)W習(xí)
C、接受學(xué)習(xí)
D、觀察學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題某次小孩哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)給予糖果，小孩停止哭鬧，重復(fù)幾次后，一旦小孩哭鬧，家長(zhǎng)就給予糖果，根據(jù)行為主義理論，家長(zhǎng)給糖果的行為得到了（）

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰

3.單項(xiàng)選擇題老鼠學(xué)會(huì)用爪按壓杠桿就能獲得食物，這是（）

A、經(jīng)典性條件反射
B、操作性條件反射
C、初級(jí)條件反射
D、高級(jí)條件反射

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家奧蘇伯爾依據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者的原有知識(shí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)分為（）

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
D、意義學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題基于觀眾的條件性情緒反應(yīng)設(shè)計(jì)的廣告是對(duì)（）的應(yīng)用

A．經(jīng)典條件作用
B．操作條件作用
C．正強(qiáng)化
D．負(fù)強(qiáng)化