案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。

教學(xué)法是師生為達(dá)到教學(xué)目的而開展的教學(xué)活動的各種辦法的總和，包括教師的教法和學(xué)生的學(xué)法兩方面。

實(shí)習(xí)一般包括獨(dú)立完成的工作、集體完成的工作、課堂練習(xí)、現(xiàn)場參觀和實(shí)踐等。

案例數(shù)學(xué)法的主要目的在于引發(fā)學(xué)生聽課的興趣。

三級公共營養(yǎng)師理論知識考試和專業(yè)能力考核實(shí)行百分制，成績皆達(dá)60分及以上者為合格。

頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓(xùn)計(jì)劃表。

教學(xué)方法包括（）。

培訓(xùn)應(yīng)遵循下列原則：理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用；專業(yè)知識和技能培訓(xùn)兼顧；全面培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合；講授與討論、自習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合。

以下不屬于四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對象、培訓(xùn)時間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。