多項(xiàng)選擇題面對不同的游客,導(dǎo)游要采取不同的講解策略,()。

A.對初訪者,講解應(yīng)當(dāng)活潑流暢
B.對青年游客,講解要熱情洋溢
C.對專家,要注意語言的品味,要謹(jǐn)慎、規(guī)范
D.對文化水平低的游客,語言要注意通俗易懂


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游在制造風(fēng)趣幽默時(shí),注意()。

A.能讓客人高興的內(nèi)容都可以談
B.切勿傷害在場的任何人
C.比擬要自然貼切,千萬不可以牽強(qiáng)附會(huì)
D.要講究品位

2.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游在為外國游客講解故宮時(shí),對于多次來華的游客,在講解時(shí)應(yīng)()。

A.簡潔明了
B.多講一些
C.講深一點(diǎn)
D.講一些有關(guān)典故和背景材料

3.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游要做好導(dǎo)游講解工作,必須要()。

A.熟悉游客觀賞的對象
B.了解游客
C.善于根據(jù)需要,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄟM(jìn)行講解
D.考慮講解時(shí)游客的狀態(tài)、講解的時(shí)間、環(huán)境等情景要素

4.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游在進(jìn)行講解時(shí),影響其調(diào)節(jié)音量大小的因素有()。

A.講解的內(nèi)容
B.周邊的環(huán)境
C.游客的人數(shù)
D.游客的情緒

5.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游講解的靈活性表現(xiàn)在()。

A.因人而異
B.因物而異
C.因時(shí)制宜
D.因地制宜

最新試題

調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣,要注重方式,即()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為散客旅游團(tuán)提供服務(wù)時(shí),導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游邊講解,無須回答旅游者的提問

題型:判斷題

()體現(xiàn)了導(dǎo)游語言的知識(shí)性和科學(xué)性。

題型:多項(xiàng)選擇題

同類相異類比是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。

題型:判斷題

“看景不如聽景”,講的就是導(dǎo)游員語言具有(),景點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《旅行社管理?xiàng)l例》旅游團(tuán)隊(duì)可分為入境旅游團(tuán)隊(duì)、出境旅游團(tuán)隊(duì)和國內(nèi)旅游團(tuán)隊(duì)。

題型:判斷題

語言是人類()、()、(),達(dá)到相互了解的重要手段,是人類最重要的交際工具。

題型:填空題

在導(dǎo)游講解時(shí),將梁山伯與祝英臺(tái)的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較,用的是同類相似類比法;將頤和園和凡爾賽宮花園相比較,用的是同類相異類比法。

題型:判斷題

在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。

題型:判斷題

中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。

題型:多項(xiàng)選擇題