單項(xiàng)選擇題要想提高記憶效果，最好在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后再附加學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）
A.120%
B.150%
C.200%
D.250%
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1.單項(xiàng)選擇題受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢(shì)
2.單項(xiàng)選擇題一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度時(shí)，效果較好，這個(gè)程度經(jīng)研究為（）。
A.100%
B.80%
C.150%
D.200%
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）
A.痕跡消退說(shuō)
B.動(dòng)機(jī)說(shuō)
C.同化說(shuō)
D.前攝抑制與倒攝抑制
4.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的儲(chǔ)存方式是（）。
A.形象編碼
B.物理編碼
C.意義編碼
D.語(yǔ)音編碼
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“遺忘是因?yàn)槲覀儾幌胗浂鴮⒁恍┯洃浶畔⑴懦谝庾R(shí)之外”的理論是（）
A.痕跡衰退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)說(shuō)
D.調(diào)節(jié)說(shuō)
最新試題
學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
題型：判斷題
從信息加工的角度來(lái)看，記憶的最后一個(gè)階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
回憶是構(gòu)成記憶過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
知識(shí)遺忘的過(guò)程是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
題型：判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
題型：判斷題
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型：判斷題