單項選擇題學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是()
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
2.單項選擇題按照記憶的干擾理論,早上起來記憶效果好,這是因為少了()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
3.單項選擇題弗洛伊德提出的解釋遺忘原因的理論是()
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動機說
4.單項選擇題閉卷考試時,學生主要的記憶活動是()。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
5.單項選擇題后學材料對先學知識記憶與保持的干擾叫()。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側抑制
D.系列位置
最新試題
短時記憶的容量大約是()
題型:單項選擇題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
學習記憶比較長的材料,中間部分的內容記憶的效果差,是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
題型:判斷題
回憶是構成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展。
題型:判斷題
促進知識保持的方法有()。
題型:多項選擇題
知識遺忘的過程是()
題型:單項選擇題
多種感官參與學習能有效地增強記憶。
題型:判斷題
知識應用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題