記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

知識(shí)遺忘的過(guò)程是（）

艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。

學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）

在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。