父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

高智商不一定有高創(chuàng)造性。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

個性

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。