判斷題家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
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5.多項選擇題關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是（）
A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低
最新試題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型：判斷題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。
題型：判斷題
父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：判斷題
關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是（）
題型：多項選擇題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）
題型：多項選擇題
家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
題型：判斷題
在問題解決的（）階段，應對結果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據。
題型：單項選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。
題型：多項選擇題
一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內能產生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。
題型：判斷題
（）依據現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。
題型：單項選擇題