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A.可以減少課堂教學的時間
B.有利于做到教育與生產勞動相結合
C.有利于形成學生的主體性
D.有利于學生進行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學生有賺錢的機會

A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內部差異
D.同一個體身心不同構成方面的差異
E.個體思維方式的差異

A.生理的發(fā)展
B.心理的發(fā)展
C.情商的發(fā)展
D.道德的發(fā)展

A.人身自由權
B.隱私權
C.人格尊嚴權
D.身心健康權

A.兒童
B.少年
C.適齡兒童和少年
D.適齡兒童和青少年

A.身心健康權
B.學習權
C.公正評價權
D.受完法定年限教育權
E.人身權

A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴原則
C.尊重兒童觀點與意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則

A.依賴性
B.向師性
C.可塑性
D.接受性

A.鼓勵表達法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.深入共感法
D.身體放松法