“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

不屬于教師的領導方式的是（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

教師職業(yè)道德的基本原則是（）

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。

當代教師素質能力的集中體現(xiàn)是（）。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（）。