單項選擇題班級授課制的實施在我國始于（）。
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
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1.單項選擇題教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。
A.個別教學
B.班級授課制
C.復(fù)式教學
D.小組教學
2.單項選擇題“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）
A.科技活動
B.學科活動
C.個人活動
D.小組活動
3.單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《論語》
D.《理想國》
4.單項選擇題我國最早采用班級授課制是在（）。
A.1862年
B.1901年
C.1904年
D.1911年
5.單項選擇題（）是課外活動的主體部分。
A.科技活動
B.學科活動
C.體育活動
D.社會活動
最新試題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
題型：判斷題
我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題