單項(xiàng)選擇題青少年適應(yīng)環(huán)境、形成健康人格的基本途徑是()

A.家庭生活
B.學(xué)校學(xué)習(xí)
C.社會實(shí)踐
D.人際交往


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2.單項(xiàng)選擇題判斷人際關(guān)系狀態(tài)的主要指標(biāo)是()

A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分

3.單項(xiàng)選擇題下列除()之外,都屬于人際交往的基本特征。

A.信息溝通
B.相互認(rèn)識
C.相互作用
D.相互利用

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展達(dá)到高峰是在()

A.小學(xué)五年級
B.小學(xué)六年級
C.初中一年級
D.初中二年級

最新試題

個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化,還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的()

題型:單項(xiàng)選擇題

在青春期,個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開始認(rèn)識自己并主動(dòng)塑造自己。這是()

題型:單項(xiàng)選擇題

第一屆國際心理衛(wèi)生大會于()年在華盛頓召開。

題型:填空題

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?

題型:問答題

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在()

題型:單項(xiàng)選擇題

小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

凡事總寄希望于他人,若要自己單獨(dú)面對,總有畏難情緒,非做不可的時(shí)候,只是敷衍了事,這屬于不良個(gè)性衛(wèi)生中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理評估的內(nèi)容不僅包括個(gè)體的心理現(xiàn)象,也包括()的心理現(xiàn)象。

題型:填空題

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題