填空題按學習結(jié)果：（）將學習分為（）（）（）（）（）。
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1.填空題新課改倡導的學習方式：（）（）（）。
2.單項選擇題信息加工學習理論的創(chuàng)始者是（）
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
3.單項選擇題坐巴士會暈車的人，在乘船、乘火車也會有類似的反應(yīng)，這是（）
A.條件反射的消退
B.條件反射的泛化
C.條件反射的分化
D.條件反射的習得
4.單項選擇題依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有三：效果律、練習律和（）
A.準備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
5.單項選擇題小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，在小丁身上發(fā)生了（）學習。
A.智慧技能
B.認知策略
C.態(tài)度
D.言語信息
最新試題
班杜拉認為強化可分（）、（）、自我強化。
題型：填空題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
簡述有意義學習的條件。
題型：問答題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項選擇題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了（）
題型：單項選擇題
20世紀“程序教育與機器教學”風靡全球，其心理學理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè)的理論？（）
題型：單項選擇題
一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：單項選擇題
布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學習第三個階段是（）
題型：單項選擇題