項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

實驗技能考核應遵循的原則是（）

樣本與總體的差異稱為（）

學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內容的關系來分，可以分為（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應該（）

下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜酰瑧ㄟ^修改來提高其區(qū)分能力（）