下列哪個選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個體測驗(yàn)。

下列選項(xiàng)中哪個對效度沒有影響？（）

當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動。

提出評價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

測評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。

（）在獨(dú)立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。