單項(xiàng)選擇題主體對一定活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）
A．遷移
B．技能
C．習(xí)慣
D．定勢
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1.單項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶中表征信息的一種最重要的形式是（）
A．視覺編碼
B．聽覺編碼
C．表象編碼
D．語義編碼
2.單項(xiàng)選擇題下列哪種心理活動不是獨(dú)立的心理過程而是各種心理活動的共性（）
A．注意
B．知覺
C．記憶
D．思維
3.單項(xiàng)選擇題知識經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為（）
A．編碼
B．表征
C．短時(shí)記憶
D．長時(shí)記憶
4.單項(xiàng)選擇題我從電話簿上查到一個(gè)電話號碼，就能根據(jù)記憶去撥號，但事過之后就記不得這個(gè)號碼了，這種記憶類型是（）類型
A．感覺記憶
B．長時(shí)記憶
C．短時(shí)記憶
D．動作記憶
5.單項(xiàng)選擇題"三個(gè)和尚沒水吃"體現(xiàn)了群體的（）
A．從眾心理
B．群體極化效應(yīng)
C．服從心理
D．社會懈怠作用
最新試題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
題型：判斷題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人際溝通可以通過動作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
題型：判斷題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是生涯規(guī)劃成功的前提。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題