單項選擇題我從電話簿上查到一個電話號碼，就能根據(jù)記憶去撥號，但事過之后就記不得這個號碼了，這種記憶類型是（）類型
A．感覺記憶
B．長時記憶
C．短時記憶
D．動作記憶
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1.單項選擇題"三個和尚沒水吃"體現(xiàn)了群體的（）
A．從眾心理
B．群體極化效應(yīng)
C．服從心理
D．社會懈怠作用
2.單項選擇題人們常說的"眼不見為凈"，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)（）
A．轉(zhuǎn)移作用
B．幻想作用
C．投射作用
D．否認作用
3.單項選擇題當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（）
A．識記
B．保持
C．再認
D．回憶
4.單項選擇題有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（）
A．注意的轉(zhuǎn)移
B．注意的分配
C．注意的分散
D．注意的起伏
5.單項選擇題團體咨詢最適宜的對象是（）
A．學(xué)習(xí)困難者
B．人際適應(yīng)不良者
C．情緒困擾者
D．人格障礙者
最新試題
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于壓力來源的是（）。
題型：單項選擇題
如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
題型：單項選擇題
自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。
題型：單項選擇題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型：判斷題
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
題型：單項選擇題
“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型：判斷題
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
題型：單項選擇題