下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。

什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）

（）不是影響團體心理輔導(dǎo)效果的因素。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學(xué)主要體驗的是（）。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

下列對團體活動的場所正確描述的有（）。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神