A.協(xié)作
B.退避
C.遷就
D.妥協(xié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)作
B.遷就
C.創(chuàng)新構(gòu)思
D.妥協(xié)
A.挑戰(zhàn)
B.批評(píng)
C.評(píng)估
D.防衛(wèi)
A.分組的技術(shù)
B.相識(shí)的技術(shù)
C.處理成員負(fù)面情緒的技術(shù)
D.讓成員參與團(tuán)體的技術(shù)
A.澄清
B.提問
C.復(fù)述技術(shù)
D.積極傾聽
A.說明團(tuán)體規(guī)則
B.鼓勵(lì)成員表達(dá)
C.建立信任
D.作自我介紹
最新試題
在“信任圈”活動(dòng)中,站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是()。
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
自我決定理論認(rèn)為,自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能,是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上,個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出()選項(xiàng)。
()不僅提高個(gè)體生存的可能性,而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn),并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢(shì),關(guān)注問題背后的意義。
鄧恩從環(huán)境類、()、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
理解中國(guó)人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國(guó)人的人際交往,從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
什么類型的活動(dòng)可以發(fā)展活動(dòng)參與者的寬恕品質(zhì)?()
“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注(),“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。