“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于（）。

樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。

什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進行了分析。

下列不屬于團體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨立學(xué)習(xí)的第一步。

“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

下列對團體名稱描述不正確的有（）。