單項選擇題團體咨詢的過渡階段,成員的焦慮源于害怕別人在超出一般公眾認(rèn)識的程度上了解自己,也產(chǎn)生了害怕被批評和被()
A.認(rèn)識
B.關(guān)注
C.誤解
D.懷疑
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1.單項選擇題團體初期成員能否快相識,直接影響到形成團體的()
A.凝聚力
B.認(rèn)同感
C.自信心
D.成就感
2.單項選擇題團體開始時,團體成員都不了解團體要做什么,他們能夠做什么,哪些行為是團體不允許的,這一描述體現(xiàn)了團體創(chuàng)始階段的特征是()
A.成員有不確定的態(tài)度
B.成員有多種情緒體驗
C.團隊結(jié)構(gòu)松散
D.人際溝通表面化
3.單項選擇題成長性團體咨詢又稱()
A.訓(xùn)練性團體咨詢
B.發(fā)展性團體咨詢
C.治療性團體咨詢
D.交往性團體咨詢
4.單項選擇題團體名稱應(yīng)點明活動的主題,目標(biāo)()
A.幽默
B.高度概括
C.清晰明確
D.具體
5.單項選擇題在非語言溝通中,應(yīng)用最廣泛的是()
A.面部表情
B.體態(tài)語言
C.觸摸
D.目光接觸
最新試題
()是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨立學(xué)習(xí)的第一步。
題型:單項選擇題
“舞動自我”活動的分享討論要點有()。
題型:多項選擇題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:單項選擇題
在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時,先確定團體需要,再確定成員需要。
題型:判斷題
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)?()
題型:單項選擇題
下列對團體活動的場所正確描述的有()。
題型:多項選擇題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()
題型:單項選擇題
()不僅提高個體生存的可能性,而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點,并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
題型:單項選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢,關(guān)注問題背后的意義。
題型:單項選擇題
樂觀可以使()更強,可以維持良好的健康方式,減少不良事件發(fā)生的概率。
題型:單項選擇題