單項選擇題奧蘇伯爾用來解釋有意義學習過程的是()
A、強化說
B、試誤說
C、同化論
D、發(fā)現(xiàn)說
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1.單項選擇題關(guān)于成人認知發(fā)展,卡特爾提出了晶體智力與流體智力,不正確的是()
A、流體智力決定于個人的稟賦,受教育和社會文化的影響較小
B、晶體智力在人的一生中一直在發(fā)展,25歲之后發(fā)展速度漸趨平緩
C、神經(jīng)生理的老化導致基礎(chǔ)的認知能力退化,將導致晶體智力下降
D、通常信息加工能力,20歲以后發(fā)展到頂峰,30歲以后逐漸降低
2.單項選擇題皮亞杰的“三山實驗”證明()
A、幼兒道德處在他律水平
B、幼兒思維的自我中心性
C、幼兒不能形成客體永存性
3.單項選擇題維持適度的情緒體驗的表達,這是情緒調(diào)節(jié)的()特征。
A、恒定性
B、等級組織性
C、個體差異性
D、文化差異
4.單項選擇題()狀態(tài)下,有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應,叫適應綜合癥。
A、熱情
B、應激
C、激情
D、心境
5.單項選擇題情緒與情感最高的調(diào)節(jié)者是()
A、大腦皮層
B、邊緣系統(tǒng)
C、丘腦
D、下丘腦
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在兒童社會技能的測評與訓練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是()
題型:多項選擇題
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是()
題型:多項選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
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題型:問答題