簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。

以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）