A.情境界定
B.手段—目的的形式將具體的行動與組織最終目標(biāo)相連
C.問題被分解成幾個獨立的部分
D.選擇方案以最佳作為標(biāo)準(zhǔn)
E.決策過程包含一種不確定的吸收性
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A.泰國
B.中國
C.美國
D.菲律賓
E.馬來西亞
A.威爾遜
B.泰羅
C.法約爾
D.韋伯
E.古立克
A.注重創(chuàng)造機會
B.發(fā)揮潛力
C.鼓勵成長
D.提供指導(dǎo)
E.控制
A.《制度變遷—美國經(jīng)濟增長》
B.《西方世界的興起》
C.《經(jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與變遷》
D.《1789—1860年美國經(jīng)濟增長》
E.《美國昔日的增長與福利》
A.人員
B.目的
C.物資設(shè)備
D.信息交流
E.協(xié)作的意愿
最新試題
威爾達夫斯基認為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
麥格雷戈認為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
麥格雷戈認為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
威爾達夫斯基認為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()
凱登認為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
總的來說,沃爾多對古典學(xué)派的評價是()
在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。