單項選擇題威爾達夫斯基把預(yù)算稱為通過政治的途徑來分配（）
A.自然資源
B.財政資源
C.社會資源
D.家庭資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題古典學派也試圖通過政治/行政兩分法來解決（）
A.體制的問題
B.社會的問題
C.價值的問題
D.管理的問題
2.單項選擇題作為一種分析方法和一種教學形式，沃爾多常常使用（）
A.“實事求是”法
B.“兩步走”法
C.“階段論”法
D.“成對選擇”法
3.單項選擇題卡斯特認為，組織是由系統(tǒng)構(gòu)成的，構(gòu)成組織的系統(tǒng)具有開放性和（）
A.分散性
B.整體性
C.合作性
D.離散性
4.單項選擇題卡斯特認為，社會關(guān)系中的個人構(gòu)成組織中的（）
A.國家意識分系統(tǒng)
B.社會資源分系統(tǒng)
C.個人資源分系統(tǒng)
D.社會心理分系統(tǒng)
5.單項選擇題布坎南研究發(fā)展經(jīng)濟與政治決策的契約與法制基礎(chǔ)近40個春秋，被譽為（）
A.“科學管理之父”
B.“科層制之父”
C.“決策論之父”
D.“公共選擇理論之父”
最新試題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
題型：單項選擇題
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
題型：單項選擇題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
題型：單項選擇題
把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
題型：單項選擇題
總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）
題型：單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
題型：單項選擇題