A.政策
B.制度
C.法律
D.慣例
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A.多文化的學(xué)習(xí)技能
B.催化性的領(lǐng)導(dǎo)技能
C.戰(zhàn)略性的思考技能
D.多樣性的實(shí)踐技能
A.18世紀(jì)末
B.19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代
C.19世紀(jì)末至20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)初
A.工資─刺激研究
B.信念─榮譽(yù)研究
C.目標(biāo)─技術(shù)研究
D.時(shí)間─動(dòng)作研究
A.法約爾
B.韋伯
C.泰羅
D.古立克
A.集中
B.控制
C.反饋
D.監(jiān)督
最新試題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,行政部門要求撥款的要領(lǐng):一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
()就是立足本地、放眼世界。
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個(gè)特色。
在分析融合模型時(shí),里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。