單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末期，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的“彭德?tīng)栴D法”法案對(duì)原有的政黨分贓制進(jìn)行改革，實(shí)行了（）
A.“考試制”的文官制度
B.“職能制”的文官制度
C.“功績(jī)制”的文官制度
D.“終身制”的文官制度
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1.單項(xiàng)選擇題法約爾的線性組織理論認(rèn)為一般的組織形態(tài)由組織人員的數(shù)目決定。管理層次的設(shè)置一般堅(jiān)持（）
A.“1～3”原則
B.“2～5”原則
C.“3～7”原則
D.“4～9”原則
2.單項(xiàng)選擇題福萊特認(rèn)為在形形色色的群體之中，最基本的社會(huì)群體是（）
A.鄰里群體
B.社區(qū)群體
C.政黨群體
D.學(xué)生群體
3.單項(xiàng)選擇題“霍桑研究”在對(duì)人的假設(shè)上具有里程碑式的意義，該項(xiàng)研究以扎實(shí)的調(diào)查和分析指明了人的（）
A.自然人特征
B.社會(huì)人特征
C.復(fù)雜人特征
D.政治人特征
4.單項(xiàng)選擇題巴納德認(rèn)為專業(yè)化是復(fù)合性正式組織的特征之一，專業(yè)化的首要方面是（）
A.計(jì)劃
B.協(xié)調(diào)
C.指導(dǎo)
D.目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題行政決策理論的代表人物是（）
A.古立克
B.巴納德
C.西蒙
D.梅奧
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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級(jí)結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）就是立足本地、放眼世界。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任，（）的作用是至關(guān)重要的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)代美國(guó)著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過(guò)急，一開(kāi)口就討大錢；二是要（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
總的來(lái)說(shuō)，沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題