多項選擇題護士在幫助病人樹立希望時，正確的做法是（）
A.強化依戀情結
B.增強病人的應對能力
C.回避疾病的現(xiàn)實
D.重新建立生活目標
E.幫助病人在逆境中成長
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1.多項選擇題以能量源為中心的護理理論的代表人物有（）
A.紐曼
B.羅依
C.奧瑞姆
D.羅杰斯
E.帕茲
2.多項選擇題費洛伊德認為，人格的整體包括（）
A.本我
B.潛意識
C.自我
D.超我
E.前意識
3.單項選擇題如果護士在給病人進行肌肉注射時未核對而打錯針，病人出現(xiàn)了過敏反應而死亡，屬于（）
A.責任事故
B.技術事故
C.護理差錯
D.醫(yī)療意外
4.單項選擇題臨終病人處于憤怒時期時，護士正確的做法是（）
A.讓病人多與其他人接觸
B.允許病人表達及發(fā)泄感情
C.對病人采取回避態(tài)度
D.幫助病人樹立信心
5.單項選擇題個體逐步以理智面對失落，開始以社會所接受的方式表達內(nèi)心的悲哀和感受，屬于恩格爾悲哀學說的（）
A.認知階段
B.震驚與猜疑階段
C.逐步認識階段
D.修復重建階段
最新試題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務，以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征（）
題型：單項選擇題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
以下敘述一級評估錯誤的是（）
題型：單項選擇題
人際關系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
題型：填空題
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、（）。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
角色是一個人在某種特定場合下的義務、權利和（）。
題型：填空題