名詞解釋現(xiàn)代護理
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1.多項選擇題健康教育計劃的內(nèi)容包括（）
A.教育時間
B.教育地點
C.教育結(jié)果
D.教育內(nèi)容
E.教育方法
2.多項選擇題影響成長發(fā)展的因素包括（）
A.遺傳
B.生活環(huán)境
C.性別
D.年齡
E.內(nèi)分泌
3.單項選擇題在執(zhí)行醫(yī)囑時，護士認為醫(yī)囑有明顯的錯誤，但醫(yī)生執(zhí)意要求護士執(zhí)行，護士應（）
A.讓醫(yī)生簽字后執(zhí)行
B.向病人及家屬說明情況
C.被迫執(zhí)行
D.報告護士長或上級主管部門
4.單項選擇題一癌癥晚期病人對自己的親屬及醫(yī)護人員產(chǎn)生譴責、抱怨的想法，屬于臨終病人心理過程的（）
A.否認期
B.憤怒期
C.磋商期
D.沮喪期
5.單項選擇題在健康教育中，屬于特殊健康教育內(nèi)容的是（）
A.精神心理知識
B.婦女健康知識
C.衛(wèi)生政策知識
D.病人健康教育
最新試題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
健康教育干預
題型：名詞解釋
護理系統(tǒng)學說包括：（）、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型：填空題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。
題型：填空題
在構(gòu)建具體的循證護理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進、維持和恢復服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題